濱海中學(xué)創(chuàng)二（2）班 李津穎
“嘉興有南湖，有畫船，可以到嘉興去開會(huì)。”一把紙傘，一艘畫船，那清麗的背影，是王會(huì)悟?qū)h的守望，亦是萬千先驅(qū)以赤誠之心托舉民族未來的精神象征。
不只是王會(huì)悟，赤誠穿越時(shí)空，凝聚過去、現(xiàn)在、未來三個(gè)時(shí)空的赤誠內(nèi)心同頻共振，譜寫民族的復(fù)興主旋律。
回望百年，赤誠是救國(guó)圖存的脊梁。當(dāng)洞悉“大化之所趨，風(fēng)氣之所逆，非守文因舊所能挽回者”，仁人志士選擇用帶血的雙手托舉起沉淪的民族?！杜c妻書》愈寫愈小的字，訴不完革命的滾燙。最可愛的人前仆后繼，以鮮血澆灌守衛(wèi)之碑。正是憑借著對(duì)民族的赤誠之心，他們將生命與鮮血匯成五星紅旗上的那一抹鮮紅。由是觀之，赤誠是在民族危亡之際無聲的堅(jiān)歌。
立足當(dāng)下，赤誠是接續(xù)奮斗的行動(dòng)。中國(guó)是眾人頑強(qiáng)抵御的過去，是拼搏奮斗的現(xiàn)在，更是充滿希望的將來。當(dāng)“我愛你中國(guó)“的視頻拍攝挑戰(zhàn)廣為傳播，當(dāng)“你要寫中國(guó)，就不能只寫中國(guó)”的詩句被萬人接龍，當(dāng)漢服華裳回歸街頭巷尾掀起國(guó)風(fēng)熱潮，我們每個(gè)人都在譜寫、輕唱著中國(guó)的歌?，F(xiàn)在的我們，喉嚨不再嘶啞，但仍保有相同的赤誠之心，這份赤誠已轉(zhuǎn)化為建設(shè)家國(guó)繁榮的磅礴力量。
然而，身處百年未有之大變局，更需赤誠直面挑戰(zhàn)，砥礪前行。國(guó)際形勢(shì)日益嚴(yán)峻，技術(shù)封鎖、關(guān)稅危機(jī)等挑戰(zhàn)重重，我們要做的不僅僅是唱出赤誠，而是根植于先人已竟事業(yè)之“站起來、富起來、強(qiáng)起來”的基礎(chǔ)，將赤誠轉(zhuǎn)化為理性的自覺與擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，去探尋如何讓中?guó)站得穩(wěn)、富得勝、強(qiáng)得有力。以清醒的頭腦正視不足，指出弊病，以更銳利的目光發(fā)現(xiàn)病灶，以更鋒銳的筆鋒刮去“余食贅行”，以更昂揚(yáng)的精神發(fā)掘新媒介，有如廣闊的網(wǎng)絡(luò)空間更應(yīng)成為赤誠之心理性發(fā)聲的平臺(tái)。承先人之志，迎現(xiàn)實(shí)之策，現(xiàn)民族華章。
從南湖紅船的星火到新時(shí)代華章，赤誠的形式在變，但內(nèi)核卻歷久彌新。詠赤誠之歌，鑄民族之魂。 ?。ㄖ笇?dǎo)老師 王勤麗)
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